農(nóng)民田間學校食用菌培訓班
發(fā)布時間:2016-11-26
來源:中國食用菌商務網(wǎng)
農(nóng)民田間學校是以“農(nóng)民”為中心,以“田間”為課堂,參加學習的學員均為農(nóng)民,由經(jīng)過專業(yè)培訓的農(nóng)業(yè)技術員擔任輔導員,在作物全生育期的田間地頭開展培訓。
農(nóng)民田間學校-與其他學校的區(qū)別
農(nóng)民田間學校與其他學校的不同之處在于,輔導員不是通過講課方式向農(nóng)民傳授技術,而是圍繞農(nóng)民學員設計問題、組織活動,鼓勵和激發(fā)農(nóng)民在生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)問題,分析原因,制訂解決方案并完成實施,使其最終成為現(xiàn)代新型農(nóng)民或農(nóng)民專家。
農(nóng)民田間學校-歷史淵源
農(nóng)民田間學校是聯(lián)合國糧農(nóng)組織(FAO)提出和倡導的農(nóng)民培訓方法,是一種自下而上參與式農(nóng)業(yè)技術推廣方式,強調(diào)以農(nóng)民為中心,充分發(fā)揮農(nóng)民的主觀能動作用。農(nóng)民田間學校最早于1989年在印尼開辦,于20世紀90年代初擴展到亞洲其他國家和地區(qū),后擴展到非洲、美洲、東歐等地區(qū)。
1984年FAO(聯(lián)合國糧農(nóng)組織)開始在東南亞實施水稻IPM(有害生物綜合治理)項目,1992年FAO在IPM項目實施中總結出在田間全生長季辦農(nóng)民田問學校(FFS:Farmer Field School)的方法是使農(nóng)民轉變觀念。改變亂用藥現(xiàn)狀,增加效益,保護環(huán)境的最好方法。我國于1988年成為該項目實施成員國。安徽省為項目實施者之一。特別是1998年以來.該項目加大了對中國項目區(qū)的投入,本省加大了項目實施力度。2000年起.又增加執(zhí)行棉花IPM項目。近6年來.共舉辦FFS輔導員培訓班4期。全生長季培訓FFS輔導員130人。舉辦農(nóng)民帶頭人培訓班24期.培養(yǎng)農(nóng)民帶頭人772人。
2004年開始,中德合作在河北省藁城市、徐水縣和衡水市桃城區(qū)實施ESIA項目,開辦農(nóng)民田間學校,從種到收全過程培訓溫室西紅柿、黃瓜無公害栽培技術,農(nóng)民不僅減少了投入,還增加了收入,提高了蔬菜產(chǎn)品的質(zhì)量,經(jīng)濟社會生態(tài)效益十分顯著。
北京市2005年啟動農(nóng)民田間學校建設項目,圍繞郊區(qū)有機草莓、有機西瓜、食用菌、無公害西洋參、奧運蔬菜等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),根據(jù)農(nóng)民產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求開展農(nóng)民田間學校建設,受到農(nóng)民歡迎。目前,結合優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)布局,已建起56所示范帶動能力強的農(nóng)民田間學校,培養(yǎng)農(nóng)民技術員1800余人,帶動示范農(nóng)戶5萬余戶,培養(yǎng)了一批綜合素質(zhì)較高的新型農(nóng)民。
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